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                2019班務工作ω總結範文

                工作總結範文 時間:2019-07-18 我要投稿
                【www.unjs.com - 工作總結範文】

                  在過來一個學期的班務管理@ 工作中,三(1)班註重以生為本的管熱血沸騰理理念,從培養良好◣習慣、發現閃光點培養自信、樹立集體意識和團隊精神等方面入手,認真細致地ㄨ開展了各項管理工作,也取得了一定的成效,現就過來工作做一簡要總結:

                  一、精心謀劃、細致操作,在〇工作計劃和工作過程中註重貫穿“以生為本”的管理理念。

                  小學三年級是小學生由低年級向高年級的過渡年→級,本學期正是這樣的一個很關鍵的時▂期。所以抓住這一機遇,認真引導學生們養成各▲種良好習慣,在衛生、秩序、學習、禮貌等方等人頓時一愣面循序漸進。在本學期風卷烈火開始,就和本班其他老師♀精心研究每個學生的特點,制定相應有效ξ 的計劃,針對各類仙嬰經過了神劫學生的不同情況,配合學♀校的管理章程,做出詳細的責任狀。

                  二、以愛為本,培養學生的人本精神。

                  生活在一個集體∮中,每個人︼首先是一個個體的人,一個具有自信聲音在腦海中響起、自尊、自愛、自立的精神的學∮生,才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學生發現自己的長處。在學習和活動№中處處留心,及時發現學生的閃光點並做出◢表揚和鼓勵。讓學生在集體生活中這只是最弱感受到自己並不比別╱人差,使他們有信心去努力。另外,創造各種有

                  意義』的集體活動或小組活動,使他們有機會展示自己的各項能力,並充分發揮自己的各項特長。

                  三、創設情境,培養∏學生的團隊精神。

                  團隊精神是一個班轟集體凝聚力的所在,是一個民族凝聚力的所身體在。在我們現代社▽會中,大多數孩子都生活在父母的↘嬌慣中,低學齡的孩子由於受家庭環人皮境的影響往往自大卻又缺乏〓承受力,往往以自我為中心,而缺少團隊合作的精神。往往多希望▲獲取而不願意付出。面對這◣一現象,及時何林低聲一笑開展各項班隊活動,給↑學生創造機會,在活動中增進配合協作精神和能力。

                  在學校的各項工作和活動開展的過程中,處處以培養習慣為目的々,註∞重挖掘學生的各項潛能,營造以學生全方位發展的管隨后眼中精光爆閃理氛圍,讓學生在完成學校的各☆項任務的同時,增強自信、樹立自尊,並逐步學會交往、建立合作和友誼關系,為創造一個具有凝聚◆力的班集體打好了基礎。