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                幼∏兒園大班體育遊戲《誰的紅星←多》教案

                體育教案 時間:2018-11-23 我要投稿
                【www.unjs.com - 體育教案】

                  活動準備:設置運動障礙:小河(寬30-40厘米的平行〓線),海綿墊,小屏風,小猴、小兔頭感叹飾若幹,桃子,蘑菇若幹;紅五角≡星若幹。

                  活動過程:

                  一、準備活動:活動身體〓的各個部分

                  1、幼兒心理经历了从想要冲动玩機器人的遊戲:分別做上肢、下肢腰腹▲及全身的準備活動。

                  2、追逐跑(聽音樂,教師追,幼真气源源不断兒躲閃跑)

                  二、幼兒第一遍遊戲▂

                  1、教↑師介紹遊戲規則:第一跑到小河邊,雙腳並攏立定跳遠跳過小河;第二爬過草地〒;第三繞過樹林原相视而笑了下路返回;第四回到隊伍時拍一ξ 下第一個小朋友的手接著玩;完全按老師規則做的幼卐兒能得到一顆紅星。

                  2、幼兒按規則遊戲,教師◆記錄結果。

                  3、給完全遵守規則的幼兒得紅星。

                  4、集合提問:為什麽他們得到了紅星?為什麽︼老師要制定規則?規則有什麽好處?

                  三、第二遍遊戲

                  1、交代新規則√:第一先跑到簍子處,男孩子取小猴蚂蚁身体增大了一倍有余頭飾,女孩子取小兔頭飾並▃戴好;第二雙腳並攏立定神情有点羞涩跳遠跳過小河;第三爬過草地;第四小∞兔采2只蘑菇,小猴采了3只桃子返回;第五拍下反对位小朋友的手繼續玩。

                  2、幼兒按新規則遊戲,教師記錄情況。

                  3、給遵守規則的幼兒得紅星。

                  4、小結Ψ後再次遊戲,鼓勵沒得紅星的幼兒要遵守当咖啡才喝了一半規則。

                  四、評價小結活動的情百嘉乐集团大厦将倾況:

                  1、提問討論:除了在體育活動中有規則,什麽時候我們還要遵守規則?規則有什麽好處?

                  2、教師小結:在日常生活中時時處處都有規則,有了規則我們可以有秩序、安全、愉快地尼玛活動,小朋友們◣就要上小學了,更要同时安在炫心下也在疑惑懂得遵守規則。

                  3、表揚三次都得紅星的小朋友,教育大家向他們學習。