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                贊美老師的■好詞好句好段精選

                好詞好句好段 時間:2020-04-08 我要投稿
                【www.unjs.com - 好詞好句好段】

                  贊美老師好詞:

                  德高望重、為人師表、師道尊嚴、學而不厭、神采奕奕、笑容可掬、察言觀色、目光炯炯、目不轉睛、談笑風生、幽默風趣、口若懸河、嚴師高徒、衣冠楚楚、循循善誘、津津樂道、落落大方、溫文爾雅、娓娓動聽、耐人尋味、頭頭是道、發人深省、一目十行、鞠躬盡瘁、博學多才、知識淵博、博聞強誌、才高八鬥、才華橫溢、廢寢忘食、教書教人、教書育人、含辛茹苦、和藹可親、桃李天下、無私奉獻、語重心長、勤勤懇懇、諄諄告誡、諄諄教導、孜孜不倦、言傳身教、四季風雨,十年樹木、嚴於律己,寬以待人

                  贊美老師好句:

                  1、當苗兒需要一杯水的〖時候,絕不送上一▓桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給實力予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您ζ 的教育藝術。

                  2、老師,每當我▽想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不【由自主打開了,它就像一↘部影片,在我腦海裏播放。

                  3、老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造○著我們高尚心靈;你是威嚴的父親,打造著我們剛強毅力。

                  4、老師,你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你︽塑造了我們,我◥們也會讓你永遠快樂。

                  5、老師,我喜歡聽你講課。你的風趣、幽默,讓我〖時時盼望上語文課。

                  6、老師◢和藹可親的對我說:“犯錯誤是可以改正的,可怕的不是錯身軀上頓時有七『色』光芒不停交替閃爍誤,可怕的是錯誤的對待錯誤。

                  7、沒有您的鼓勵、關愛和理¤解,我就像那片飄落↑的黃葉。

                  8、您把你的知識教給了我,我一定回好好學 還是先打開冷星宮再說習的,不會辜負您對我的辛苦的。

                  9、您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我▆面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑∩斕的新世界……

                  10、有的風度翩翩,有的和藹■可親;有的溫柔賢惠,有的嚴肅認真,各自風格獨特。

                  11、老師是紅燭,點燃自①己照亮別人;老師☆是春蠶,吐盡自己最後一根絲線。

                  12、鳥兒遇到風雨,躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來,總是躲在注意力您的懷裏№--我的師長,您是我遮雨的傘◆,擋風的墻,我怎能不感謝您!

                  13、用語♂言播種,用彩↙筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

                  14、教師是火種,點燃了學生的心靈之火※;教師是石級∑,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

                  15、您的眼神是無聲只見又站了起來的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的︾熱力:它將久久地、久久地印在我的心】裏……

                  16、忘不了您和風細雨般的話㊣ 語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!

                  17、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給々我唱的歌,這是您指引我走●的人生之路。

                  18、您諄諄的教誨,化作我說道腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規範……我感謝您,感謝您◤對我的精心培育。

                  19、您像々一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮■了別人,耗盡了〓自己。這無私的奉獻,令人出去永誌不忘。

                  20、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌□而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

                  贊美老師好段:

                  1、老師那張嚴肅的長方形臉上戴著可如今時間都過了一半了一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片後邊①閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊◥閉著,平時很不愛說話。在我的記憶□ 裏,好像他只有那麽一身半新不舊※的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝,低著頭,像找來時的腳印→似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公▓室走去。

                  2、廖媛老師,和我有同一個字,她不僅人漂亮,身上還散發出一種常人沒有的氣質,很吸引人註意哦,其實我們班同↓學那麽喜歡她,因為她》愛笑,其實每一個人笑起來都很美,所以我們語文老師▲和她的差距就在這兒了吧。

                  3、這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋『老師長著高高的個子,衣著比★較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下率先取得上古遺跡嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直⌒ 拖到肩頭上。

                  4、是她ζ滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育▓我們成長,傳授〖我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發,潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沈穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以▼及一對靈敏的耳ζ 朵。她平易進人,上課非常認由無名半仙加他一個七劫高手布置真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一ㄨ邊學知識,使我百聽不厭。

                  5、沈老師大約四十歲左右,個子不高,有點瘦,笑起來很和○藹。沈老師眼睛雖然有點小,可是上課時可威嚴了,眼睛一瞪,誰見了都怕,都會立即坐好,認真聽課。他笑起來◥瞇成一條線,好像瘦了︽身的機器貓,可好玩了。

                  6、老師姓沈,是小星星英語輔導學校的英語老師,沈老師雖然個子不高,但卻是多才多藝,而且非常有學識。平常,沈ぷ老師戴著一副黑邊眼鏡,看起來「特別像個博士。正應了那句話——“濃縮就是精華”。

                  7、如果你一定會※問王老師為什麽會令我難忘呢?這都得益於王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發亮的卷發,端正的五官,鼻梁上掛架著一副眼鏡,顯得知識更加淵博▆∩。在她的帶領下,我們班的學習成績越發優秀。想知道她是怎麽教我們的嗎?且聽我慢慢道來。

                  8、老師們是辛苦◤的園丁,每天辛勤的培育著祖╲國的花朵,希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜,是老師們教會我們做人的道理①,是老師們教懂我們如何做人,我們應該好好的感謝老師就在等人要踏平千仞峰之時們對我們的教導。老師們就像蠟燭,燃燒著自己,點亮了害怕黑▽暗的我們,讓我們勇敢地№站起來。

                  10、李老師有著一顆童心,這是任何老師都沒有的。從她的教課風格和我們談心可以看出,從她和同學們打成一片可以看出,從她讓我︻們叫她老公老大可以看出,她是一◆位有著童心的老師,是一位只是年齡會慢慢變老,但心依然年輕※的老師。她和同學們有著朋友一樣的友誼,就這一點我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師。”她不像別的老師那樣高高在上,而和我△們是平等的、是朋友、是哥們(李老︾師的原話),就像上一屆同學稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼低聲說道“老XX”的人一定是真心的.朋友、是哥們。李老師就是這樣。

                  11、老師的眼睛像一面鏡●子,能夠照出我們一絲一毫的卐過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。

                  12、果然名不虛傳々,葉老師的教學真的很好。葉老師把每節課安排得恰到好處,每篇課文,她都講得十分詳細,生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄@寫寫,她說語文要靠理◤解,光抄是沒用的。雖然她的筆記很多,以至於把書都擠滿,而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有◥時間,葉老師便會給我們講一些有關語文的笑話、故事,使我們感到了語文的樂趣……

                  13、老師有一頭漂□亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。

                  14、“你給我一句話,就打◥開我一扇窗;你給我一←個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我≡相信這首歌——《老師》大【家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我№們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國㊣的棟梁,是多麽辛苦呀,我們難道不應該報答他們嗎?

                  15、小華是我的化學》老師,我叫他“華盛頓”,小華的黑板字堪稱絕美,但此人的普通話簡直不登大雅之堂,我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的,但鸚鵡學舌也學像◢一點嘛,我可是聽過他兒子奶聲奶〖氣的叫爸爸,很有童真童趣,讓人易接受,但小華上課如像他兒子講』的那樣。

                  16、如果黑板就是浩渺的大海,那麽,老師便是╳海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動那船只般ξ泊在港口的課本。課桌上,那難題⌒ 堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如 是嗎一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片雲,猶♂如你亮堂堂的心,一派高遠。

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