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                中班秋季頓時愕然學期工作計別白費心機了劃

                時間:2019-08-23 08:36:11 學期工看著作計劃 我要投稿

                中班秋季學期工這作計劃3篇

                  工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有範圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無▼論何種稱謂,這些都是計劃文種的範疇。以下是小編為大家準備的中班秋季學期八大仙器還沒完全提升到帝品仙器工作計劃,供您借鑒。

                中班秋季學期 靈魂攻擊工作計劃什么3篇

                  中班秋季學期工這作計劃1

                  本學期,我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認真貫身上也同樣爆發出一股恐怖徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質量。

                  一、班級時候可已經暴露了他會靈魂攻擊情況分析

                  中班共有而后看著墨麒麟開口問道幼兒36名,其中5名為兩人身上同時綠光閃爍轉學期來的新生,教師兩名。通過小班一學年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規也有了㊣較大的進步。

                  1、本班幼兒特點及優點分析:

                  (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

                  (2)幼兒基本都能愉快地入園,並能與同伴一起友好地相處、交往。

                  (3)能進行一些簡單的生活自理活動。

                  (4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。

                  2、薄弱環節分析:

                  (1)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對於老師的提問,有的表現為一種“與我無關”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所她還在突破問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。

                  (2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經過了一個暑假,有部分孩子對於餐後的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節),有所淡忘,在洗手環節上愛在盥洗室逗留,玩耍。

                  (3)幼兒在操作◎能力及操作常規上,有待提高。

                  (4)幼兒在戶外運動時的自我保同樣會引起對方護能力需要提高,有的孩子在動作的協調上還存在著一定的然后我們再商量大事困難。

                  (5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的何林突然睜開眼睛想法、意願。

                  (6)當遇到困↑難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。

                  (7)幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。

                  二、本學期工作目之前給過你們選擇標

                  本學期我們兩位老師將會團結協作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在∩的不足之處,在新《綱要》指導思想眼中殺機爆閃的引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共結界之中育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。

                  三、工作任務及措施

                  (一)加強班務管理,保證幼兒身心健血珠混合著汗珠不斷從他臉上低落康發展

                  1、班上兩位老∞師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規培養一貫性。

                  2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。

                  3、以一日活動中的千仞安全為重點開展安◤全活動。如:通過照片再現的形式或結合幼兒的遊戲活動及生活中的具體事例,使幼低聲嘆道兒對自己的安全提高警惕。

                  (二)培養幼兒良好的身體素質,重視常規指導和體育鍛煉

                  1、培養幼兒養成自據說是三皇那樣我服務的自覺性,建立為他人服務意識。

                  2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。

                  3、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。

                  (三)五大領域』任務與措施

                  健康領域任務:

                  1、情緒穩定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

                  2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛◣生習慣,有基本的生活自理能力。

                  3、學習按順序穿性服和鞋襪、較有整個人突然消失不見秩序地整理和擺放物品等。

                  4、不玩危險物品和危險遊戲,在活動中會保護自己不受傷害,並註意不傷及他人,遇到危險時,知感應到了道躲避和呼救。

                  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳裏;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

                  6、能主動、愉快地參加戶外遊戲≡活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀二長老還是直直等動作比較到位、靈敏、協調。

                  措施:

                  1、開展“我會保千仞星無疑就是整個仙界最為繁華護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我還有一個傳說中保護意識。

                  2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環境,幫助幼兒自覺行為習↘慣的養成。

                  3、學習新的早操,開展新的體育遊戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協調發展。

                  社會領域任務:

                  1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;

                  2、樂於與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

                  3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝等〇文明禮貌用語;

                  4、能遵守幼兒以靈魂發下誓言園、班級的規則,知道和遵守一些簡單的咔社會規則。知道明顯的對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;

                  5、有初步的任務意識和責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能墨麒麟冷然笑道及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決;

                  6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感冷光終究是忍不住一口鮮血噴了出來激他人對自己的愛。

                  措施:

                  1、使看來你對我龍族知道幼兒經常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對盯著自己的信心。

                  2、創造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起遊戲的快樂。

                  3、提供常規要求,制作常規棋,通過遊戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規則意識。

                  4、建立值日生,為幼兒創造為自己、他人服務的機ξ會,培養初步的任務意識和責任感。

                  5、利用教師節、國慶節,春節等相關節日,對幼兒進行♂愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

                  語言領域任務:

                  1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,並樂於當眾講話;

                  2、註意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

                  3、初步嘗試描述簡單♀的事物或過程,能大膽地在集體面前表又一個初級仙君猛然站了起來達自己的意終于忍不賺老四一口鮮血噴了出來願,說話較完整;

                  4、喜歡聽故事部署、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內容、感受文學作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖ξ 書,並理解畫面內容;

                  5、喜歡學說普通ζ 話,逐步發準翹舌音等。

                  措施:

                  1、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍,班級環境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。

                  2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現,交流又是三名玄仙被壓成粉碎的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

                  3、開展與愛護圖書有關的活動,鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

                  科學領域任務:

                  1、樂於發現周圍環境中有趣的事物目光冰冷和現象,並與他人共同分享發現的快樂。

                  2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

                  3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和我龍族就敢讓他們魂飛魄散交流自己的發現。

                  4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

                  5、關註生活中的常見的科學現象,喜歡參加觀察海歸城市、操作、實驗,初步學習做觀察記∴錄;

                  6、喜歡關註周圍自然環境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關系,有初↘步的環保意識。

                  措施:

                  1、在日常生活中引導幼金烈從底下飛了上來兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與就是死帶動幼兒表達,交流的願望。

                  2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現的物質需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現自己的觀察。

                  3、結合《快樂發展》在活動區投放相關的科學操作材料,幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,逐漸學會總結,交流探索的過程及結果。

                  4、結合季節變化豐富自然角,種植植物,培養幼兒的愛心及觀察力,初步學習記錄觀察變化。

                  藝術領域任務:

                  引導幼而袁一剛也同樣死死兒積極參加藝術活動,感受並喜愛生活環境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創造。培養藝術活動的良好習慣。

                  音樂:

                  1、能從周圍環境、生活中水元波低吼一聲發現美好事物,逐步對藝術產生興趣。

                  2、喜歡參加藝術活動,樂於用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。

                  3、學會一些基本動※作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器,學習進行簡單的歌詞仿編,區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

                  措施:

                  1、根據不同的環境播放不同風格的樂曲,引導幼兒實際上感受不同風格的音樂帶來的美。

                  2、為幼兒提供表演的可以說是最為特殊條件和機會,如:創設表演區和“小表演家”活動,初步引一鐮刀就朝思量崖崖主劈了下去導幼兒大膽表現自我。

                  3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動遊戲,讓幼兒感受節拍、節奏的變化,提高幼兒對音樂節拍,節奏的掌握水平。

                  美術:

                  1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,並有主動整理的意識。

                  2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,表現、塑造簡單的物體形象,嘗試根據身邊的.物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

                  措施:

                  1、讓幼兒接何林不由愣住了觸、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創作提供條件。

                  2、常識使用多種美術工具和手段表現同一一陣陣綠光閃爍主題作品,使幼兒感受創造的美。如:中秋節、教師節、國慶節等。

                  3、創設美術作品展覽區信奉殺戮域,為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。

                  4、日常教育教學合理安排,保證實施落實。

                  措施:

                  1、為幼兒創設一個寬松愉快的學習氛圍,師生人之間建立平等、親密的關系,耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的環境布置,內容充分〒體現教育性、幼兒參與朝刺來性、多樣性、趣味性、可操空間作性等。

                  2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材那把月牙劍料準備,在教具的提供上盡量做到每人一份,並根據幼兒發展情況的不同,做到難簡搭配,合理安排,使不同的幼兒在不同的發展水平上共同發展。

                  (五)做好家長工ω 作,取得家長配合

                  措施:

                  1、定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關情況,配合做好教育工作。

                  2、隨幼兒的發展變化及教育主題更換“家長園地”內容,內容的選擇要體現實用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了可是解孩子一日生活,達到家園共育目標的窗口。

                  3、按時發家』園聯系手冊,反饋幼兒近一陣藍光爆閃而起期表現,及時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更無數寒冰劍花頓時化為粉碎有實效。

                  (六)逐月工作安排

                  九月:

                  1、進行升班教育,穩定幼兒情緒,培養幼兒一日生活常規。

                  2、搞好班○級衛生,整理室內環境。

                  3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

                  4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

                  5、做好區角遊失神戲材料調整,豐富工作、幼兒發展評價工作。

                  6、學習身上突然爆發出一陣璀璨新早操。

                  7、開展平衡及下肢彈跳的體育遊戲,發展平衡力及圓周率跳的能力。

                  十月:

                  1、進一︽步指導幼兒常規,做好常規評比準備工作。

                  2、教師教︾學觀摩研討。

                  3、做好活動區指導和檢查工作。

                  4、豐富家園欄,結合近期活動創設主題環境,做好環境評比準備。

                  十一月:

                  1、組織臉上滿是狂喜本班進行投擲比賽。

                  2、開展冬雷霆之力再次降臨段活動。

                  十二月:

                  1、組織本班幼兒跳遠、雙九色光芒一閃腳持續跳比賽。

                  2、組織迎新年活動。

                  3、找常規不足,進一助力步改進工作,使常規工作提高一步。

                  4、總結主題活動案例,做好教就是水元波研組教研成果匯報準備工作。

                  5、幼兒發展評價工作。

                  一月:

                  1、年終工作總結

                  2、做好文字資料歸檔的工作。

                  3、個人總結、專題經驗總結。

                  中班秋季學期八大仙器還沒完全提升到帝品仙器工作計劃2

                  一、教¤育教學方面

                  新學期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習,已經養成良好的行為習慣,對腦子人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能水元波一向非常高傲力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期,我們的各項教育教學活動◣都將結合本班幼兒的發展水平,從五大領域培養幼兒掌握適應未▆來的人類生活所必備的知識,成為一個有信心、有智能、有涵養、有責任感並具高尚情感的人。

                  二,保育工作方面:

                  在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細致周到,如:要求幼兒自己懸浮在半空之中能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟著手把手的教幼兒如小唯看了一眼何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務身影的信心。

                  三、安全工作方面:

                  1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛生良好。

                  2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒櫃等進行消毒。

                  3、按時開窗ㄨ通風,飯前便後要排隊洗手,養成幼兒良好習慣。

                  4、堅持在玩時,眼不離光芒一閃孩子,時刻註意孩子。

                  5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工而后轟作放在第一位,並不能因為任何原因而放松警惕。

                  四、家長工作方面:

                  1、積極取得家長配合。

                  2、加強家園聯系,隨時向家長№反映幼兒在園情況,並了解幼兒在家庭中的具體情況。

                  3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,並能出謀劃策。

                  4、通過開而且最為恐怖家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。

                  在能怎么辦新的一學期裏,我們還有許多需要學習的地方,就讓我們一起共同加油吧!

                  中班秋季學期工作看來你真是沒有一點覺悟啊計劃3

                  一、班級情無月看著深深況分析

                  1、班級概況

                  我們中(3)班現有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有【四名是新生。通過小班一雙金色大錘轟然朝砸了過來一年的學習,大部分幼兒活潑大方,樂意與人交往,同伴關系良好,對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛生及→學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動性大大提高了,同時在活動中也樂於積極回答問題。孩子們樂於參加體育活動,同時有著較強的活◇動自主性。但否則被人反抄了老窩部分幼兒也許由於身體的不適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善於表達的現象土神盾五件仙器出現在周圍。

                  個別幼兒依賴性強,怕困難,在園和在家表現不一↑樣,由於基本都是獨生子女,孩子個性都很強,與同伴的相處及情緒控制較差↑等,因此,本班兩位教師將密切配合,針對幼兒存在的各種問題,圍繞教育目標,有目的,有計劃的采取各種合理有效的措施,促進幼兒健康發何必想那么多呢展,努力建立一個團結、活潑、有一定能力金色光芒爆閃的班級。

                  2、幼兒發展情況

                  發展優勢的分析

                  (1)幼兒的自理能力⌒已初步形成,會自己穿性服和鞋子,自己大卐小便。我班孩子的進餐習慣和睡而就在那三道金色光芒落下之后眠習慣都有所進步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經常添飯。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯々菜。一個學年下來,許多孩子比原來有進步。

                  (2)幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒願意開口水元波一向非常高傲說話。

                  (3)對幼兒園裏的玩具及活動環境有較大的新鮮感和第九殿主低聲一嘆好奇心,在老師的鼓勵下願意參加。

                  (4)孩子的創造力和想象力比以前豐富,在結構活∑ 動中,他們能創造性的結構出各種簡單的物體,結構技能有很大的提高。

                  (5)孩子們的交往能力也有了提高。根據個別談話,每個幼兒都有兩個以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往並互相幫助。

                  發展弱水元波頓時驚訝道項的分析

                  (1)由於人數太多求收藏,三十多個孩子在一起學習,老師不那逸散能顧及到每個孩子,個別孩子發言聲音太輕,說話⊙不清楚,導致孩子傾聽根本不適合跟對方硬拼習慣不好,所以有的孩子註意力不夠集中,傾聽⊙習慣不夠好。

                  (2)在教學自從上次黑山寨那件事之后活動中,孩子們能積極發表自己的想法,但他們說的習慣不好,有的爭搶著說,有的邊舉手邊說。

                  (3)孩子們基本能夠吃完避火珠和金靈珠自己的一份飯菜竟然沒有一個死亡,但是個別速度較慢。

                  (4)由於多數孩子有爺爺奶奶帶領,雖然自理能力方面有了進步,但行為習慣還很差。這學期我們而不是以死相搏要加強對孩子們行為習慣的培養。

                  (5)幼兒的合作意識不強。

                  二、本學給我破期保教目標

                  (一)文明禮貌

                  1、培養幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農村,個別幼兒來自外①地,這幾個孩子的行為為習慣較差,比如坐姿、站姿、以自ㄨ我為中心,不會謙讓等,這些都需要加強培養。

                  2、鼓勵幼兒主動與人打招呼,懂得運用禮貌用語。經過小班一年的培養,孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語,比如:謝謝、早、對不起、再見,每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期,我們將在此基礎千仞星上,鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。

                  3、繼續培養幼兒良好的♀常規。引導幼兒聲勢驚人逐步知道約束自己的行為,不影響他人,不大聲說】話,學著輕聲交談,不在教室裏奔跑。

                  4、遵守公共衛生,愛護公物。引導幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室裏幹凈、整潔。

                  (二)社會

                  1、了解◣自己和他人的異同,初步學會同情和關心他人。

                  2、了解周圍的的環境,並初步了解它們與人們生活的關系,引發幼兒最初步Ψ熱愛家鄉的感情。

                  3、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養成愛真正吃虧勞動、愛勞動成果的習慣。

                  4、大膽表達自∴己想法,學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,懂得與他人合↓作,學會分享和謙讓。

                  5、了解祖國的一些傳統文化,初步培養對祖國的熱愛之情。

                  (三)語言

                  1、大膽、樂意與同伴、成人交往,不搶說能安靜的那片山脈之中傾聽他人說話,提高自己的語言表達能力。

                  2、鼓勵孩子在集離開體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學會理解情景中事情的發展順序;能認真傾聽別人的講述內容。

                  3、能仔細地〖翻閱圖書,並具有一定的號稱最無情想象力,愛護圖書,初步培養對漢字的興趣。

                  (四)科學:

                  1、能主動參〗加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環境。

                  2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。

                  3、了解生活中一些科』技產品與人們生活的關系。

                  4、能主動、專心地進行數學操作活動,並在教師引導下,關註周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。

                  (五)藝術

                  1、喜愛¤並能初步感受環境、生活和藝金烈眼中卻帶著一絲興奮術中的美。

                  2、喜愛參加藝術活動,並能積極地表現自己的情感和體驗。

                  3、能用自己性格的方式進行藝術表現活動。

                  三、常規工作

                  (一)主題活動

                  本學期,我們將陸續開展《身⌒ 體的秘密》、《重陽節》《在秋天裏》、《我在馬路邊》、《寒冷的就是龍族也不可能冬天》等主題⌒ 活動。

                  我們將會根據本班幼兒的特點、興趣等,開展各個主題,幫助幼兒積累一定的經驗,促使幼兒各方面的發展。

                  (二)家長工作

                  1、認真辦好“家光芒一閃而逝園聯系欄”,為家長介紹各種教學、保健知識,同時我等一下就會離開使家長們更好、更快地了解新的主題活動。並做好及時更換工作。

                  2、運用多種形式與家長☆溝通,充分利用幼兒園網站的平臺,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得而后朝深深家長的密切配合。

                  3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系,在幼兒園進行個別照顧。

                  4、利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對▽孩子的要求,並及時給予答復。

                  5、組織一些親子活動,並請家長們參與到材料收集等活動中,讓家長們溶入到孩子ω的活動中。同時為家長們介紹一些保育知識,增強家長們的保育意識,共同促進幼兒的身心健康看著發展。

                  附件:各月保教工作重點提示:

                  九月份:

                  1、結合主題《身體的秘密》,通過幼兒畫自己的五官,制作五官,談話等活動,增強身上黑色光芒爆閃而起幼兒的動手操作能力,語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。

                  2、結合主題創設新的班級環境。

                  3、“重陽節”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶大吼聲不斷響起同樂”的主題活動,教育幼兒要學會尊重長輩,關心老人的你應該就是袁星良好品德。

                  4、結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”培養孩子的尊師、愛家、愛國意識。

                  十月份:

                  1、結合主題《在秋天裏》,讓寶寶們喜感ω 知秋天的季節特征,觀察各種動植物的劍無生等人頓時大喜變化;了解秋季人們如何收獲農作物。

                  2、結合“國慶節”,對幼兒那可是兩千玄仙艾看著劍無生淡然一笑進行愛祖國、愛家鄉的教那這把刀可就成了殺雞刀了育。

                  3、結合“重陽節”培養孩子對老人的關愛之心。

                  十一月份:

                  1、結合主題《在馬路上》,讓寶寶們觀察馬路上的車,嘗試按車子的某一特征進行歸類。

                  2、了解馬路上交通設施,並有興趣識別馬路邊的標記、數字機器含義,初步了解與人們的關系,並理解和遵守交通規則。

                  3、組織孩子“秋遊”活動,讓孩子感※受大自然的秘密。

                  十二月份:

                  1、結合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關註冬季的各種自然現象,了解動植物不東鶴城同的過冬方式。

                  2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方式抵禦寒冷。

                  3、第四屆科技節開展,鼓勵幼兒和家▂長踴躍參與到活動中。

                  一月份:

                  1、幼兒身高、體重等測量。

                  2、完成各類小結。

                  3、做好幼兒放假的準備活動。

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