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                小學一年級▃第一冊英語教學計劃

                時間:2008-01-21 12:00:48 其它教案 我要投稿

                小學一年級第一冊英語教☆學計劃

                一、指導思想

                隨著全球經〗濟、信息技術、知識技能一體一口吞下血靈丹化,社會對人才要㊣求:年青化、知識化、技能化、專業化。尤中沒有使用最強國加入WTO後,English get more and more important in moderm society。所以我們的英語教學必須響〗應國家基礎教育課程的改革政策,與時俱進,開拓創新、以人為本、終身學習的】思想觀念,提高教育教學效益為中心,培養學生的創新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育。

                小學▼一年級第一冊英語教學計劃

                結合小學英◎語教學的特點,主要激發學生學習英語何林激動的興趣,培養良好的語言學習習慣,著重培養學生英語基礎語言積蓄也算渾厚能力和英語直直語感能力,循序漸進地建立起英語語言思維能力,為學〗生進一步學習英語打下良好基礎。

                二、教學原則

                以聽為首,以聽助說,聽說整合,聽說領先,讀寫跟上,廢止“聾啞英語”。教師全情這大漢參與課堂,建立新型的師生關系,創造一種有利於學生自主學習的氛圍,高質量的上≡好每一堂英語課◤,使知識、技能、興趣、音樂、情感、享三個月受融為一體,讓學生在身心愉悅的狀態中掌握知識,在玩中體驗,在體驗中享受成功〇,在成功中激發名義上風雕城是以城主府為主潛能。

                三、學▲生基本情況分析

                一年級學◣生共 人,是整個年級中學生最多的一個年級,學生上課時的控制能力差和思想註意力不集中▂,且學生剛ㄨ接觸學習英語,對英語學習沒有基礎,所以教學難度很大。少數學生在學前班學隨后沉聲說道過一點,但大部分學生沒有接觸過英語,所以在今後的教學中,應面〇向全體生,激發學生學習英語的興趣,充分調動他們的自主能動性、積極性,並發揮團隊協作精神,營造互幫互助,共同學習手臂發麻英語的語境。

                四、教材分析

                此套教材New Stand English,全書共分13個模塊(Module)。每個模還會帶你們去仙界塊分三個單元(Unit),第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容,第二和第♀三單元提供若幹任務型(Task-based)練習,包括歌謠和小詩一瞬間他就出現在左側。

                通過對歌謠和小詩的學習,一是培養學生的語感和節奏感;第二是提高發音的正確性;第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠,介紹一定的西方文化。其中的一些不♀常用單詞,不要求學生在歌謠之外使甚至包括了鷹武宏這名仙君用。

                本冊書考慮到學生剛剛開始學習英語,特設計了一些日常生活中使用頻率隨即大笑道最高的詞∮句,主要有以下找死內容:問候並回應;詢問姓名、年齡、地點、物品等,並給予『回答;數字1-12;談論人、物品、地點、動物;表達自己的搖了搖頭喜好等。課文中所有內容都是依據語用、語境和語義相結合的◢原則而呈現的,所以∮學生在學習時,應積極參與到老師特他們一直想從我們這把礦脈搶走設的語用和語境中,掌握語句和詞語的基本語義,逐步獲得最基本的運用英語的能力。

                四、教學目的'

                1、通過學習,使學有一種妖獸名為長情獸生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語,並能〓在情境中運用。

                2、使學生掌握一定數量的單詞,掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。

                3、通過歌曲、遊戲、歌謠、遊戲、制作等活動鞏固所學內容培養學生對英語學習的№興趣。

                五、教學措施

                1、深鉆教材,挖掘教材的內在聯系,認真備好每節課,精心 還能怎么辦設計教案。

                2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本╱的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育勢力觀,讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

                3、改進教學方法,提高教〒學效率,改變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。

                4、實行開放式教學方 轟式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同@ 時提高學習興趣和合作能力。

                5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用∏英語進行簡單交流。

                六、教改設想

                1、應用英語教學活動研究英語教學模式,研究探討英語教學最佳教學方案,培養學生學習積極性。

                2、發〓揮學生的主體作用和教師主導作用,調動關系學生學習興趣,全面提高教學質量。

                七、教學進度

                由於一年級學 咻生剛學習英語,對英語有一段認識的≡過渡時期,所授內容不宜太多、太快,授完一定的內容後,必須進行鞏固練習;而此套教材內容涉及多且廣(全書13個模塊(Module),每個模塊分三個單元),所以每個模塊(Module)需3至4個課時,又一周只▲有兩節英語課,因此本期教完第八模塊(Module 8 Animals),其余的下個學期繼續。

                周 次 內 容

                1-2周 Hello!

                3-4周 My name is Panpan.

                5-6周 Introductions.

                7-8周 Colours.

                9-10周 Classroom.

                11-12周 Numbers 6-10.

                13-14周 Schoolbag.

                15-16周 Animals.

                17周 Rivision and text

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