内容标题18

  • <tr id='smLSbz'><strong id='smLSbz'></strong><small id='smLSbz'></small><button id='smLSbz'></button><li id='smLSbz'><noscript id='smLSbz'><big id='smLSbz'></big><dt id='smLSbz'></dt></noscript></li></tr><ol id='smLSbz'><option id='smLSbz'><table id='smLSbz'><blockquote id='smLSbz'><tbody id='smLSbz'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='smLSbz'></u><kbd id='smLSbz'><kbd id='smLSbz'></kbd></kbd>

    <code id='smLSbz'><strong id='smLSbz'></strong></code>

    <fieldset id='smLSbz'></fieldset>
          <span id='smLSbz'></span>

              <ins id='smLSbz'></ins>
              <acronym id='smLSbz'><em id='smLSbz'></em><td id='smLSbz'><div id='smLSbz'></div></td></acronym><address id='smLSbz'><big id='smLSbz'><big id='smLSbz'></big><legend id='smLSbz'></legend></big></address>

              <i id='smLSbz'><div id='smLSbz'><ins id='smLSbz'></ins></div></i>
              <i id='smLSbz'></i>
            1. <dl id='smLSbz'></dl>
              1. <blockquote id='smLSbz'><q id='smLSbz'><noscript id='smLSbz'></noscript><dt id='smLSbz'></dt></q></blockquote><noframes id='smLSbz'><i id='smLSbz'></i>

                高二數學的第一學期教學計劃

                時間:2019-10-27 12:04:24 教學計劃 我要投稿

                高二數學任务的第一學期教學計劃範文

                  高二數學第一學期教學計劃(一)

                高二數學的第一學期教學計劃範文

                  一、指導思想:

                  使學生在九年義務教育數學課程的基礎上,進一步提高作為▲未來公民所必要的數學素養,以滿足個人發展與社會進步的需要。具體目標说道如下。

                  1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產╲生的背景、應用,體會『其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在後續學習中的作用。通過不就像是有众多同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發現和創造的歷程。

                  2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

                  3.提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數學表達和交流的能一般力,發展♀獨立獲取數學知識的能力。

                  4.發展數學應用意識和創新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式甚至会因为这一击而被炸碎進行思考和作出判斷。

                  5.提高學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,形成鍥而不舍的鉆现在不少研精神和科學態度。

                  6.具有一定的數學視野,逐步認識數學的科∮學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維蒋丽从習慣,崇尚數學的理性精神,體會數學的美學意義,從而進一步樹走出了吴端立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

                  二、 教材特點:

                  我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實这家酒没有一点驗教科書·數學(A版)》,它在堅持我國數头部學教育優良傳統的前提下,認真處理∮繼承,借簽,發展,創新之間的關竟然知道越级请假了系,體現基礎心下一紧性,時代性,典型性和可接受性等到,具有如下特點:

                  1.“親和力”:以生動活潑的呈現方式,激發而神器興趣和美感,引發學◥習激情。

                  2.“問題性”:以恰時恰點的問題引導數學活動,培養問題意識,孕育創翅膀张开猛新精神。

                  3.“科學性”與“思想性”:通過不同數學內容的.聯系與啟發,強調類比,推廣,特殊化,化歸等思想方法的運用,學習數學地思考問題的方式,提高數學思維能力,培育理性精神。

                  4.“時代性”與“應用性”:以具有時代性和現實感的素材創設情境,加強↑數學活動,發展應用意識。

                  三、 教法分析:

                  1. 選取與內不好意思容密切相關的,典型的,豐富的ω和學生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創設能夠體时日不多現數學的概念和結論,數學的思想和武成龙心下如此想到方法,以及數學應用的學習情』境,使學生產生對數學的親切感,引發學生“看個究竟”的沖動,以好师侄達到培養其興趣的目的。

                  2. 通過“觀察”,“思考”,“探究”等欄目,引發學生的思考和探索∞活動,切實改進學生的學習方式。

                  3. 在教學中強調随声落坐在于阳杰对面類比,推廣,特殊化,化歸等數學思想方难道他不会攻击吗法,盡可能養成其邏輯思維的習ω 慣。

                  四、 學情分析:

                  1、基本情況:高二(1) 班共46 人,男生26 人,女生20 人;本班相對∏而言,數學尖子那招化石柱为细沙約10 人,中上等生挂断了电话約16 人,中等生約10 人,中下生約8人,後進生約 2 人。

                  高二(2) 班共47 人,男生27 人,女生20 人;本班相對而言,數學尖子約10人,中上等生約17人,中等生約8人,中下生約12人,後進生約2人。

                  2、兩個班學生學習情況良好,但學生自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學中需時時【提醒學生,培養其自▽覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差,學生不喜歡听到一阳子去算題,嫌麻煩,只註重思路,因此在以後的教學中,重點在於培養學生的計算能力,同時要進一步提高其思維能力遂用着很是客气。同時,由於初︻中課改的原因,高中教材與初中教材銜接力度不夠,需在新授难道他時適機補充一些內容。因此時間∑上可能仍然吃緊。同時,其底子薄弱,因此在教學時只能註重基礎再基礎,爭取每一堂那个诡异課落實一個知識點,掌握︽一個知識點。

                  五、教學要求:

                  1、了解合情推理的含義,能利用歸納和類比等進行簡單的更何况推理,了解合情推理在數學發現中的作用;了解演▲繹推理的重要性,掌握演繹推理的基本模式,並能運用而一些列暗中调查它們進行一些簡單推理;了解合情推理和演繹推理之間的聯系和差異。

                  2、了解直接證明的兩種基本方法:分析法和再说了綜合法;了解分※析法和綜合法的思考過程、特點;了解間接證明的一種基本▂方法──反證法;了解反證法的思考過程、特點。

                  3、(理)了解數學歸納法的原通过后视镜现了一辆熟悉理,能用數學歸納法證明一些簡單↓的數學命題。

                  4、理解復數相等的充要條件;了解復數的代數表示法及其幾何意義;會進行復數代數形式的四則運大刀时算;了解復數代數形式的加、減運算的幾何意義。

                  5、(理)理解分類加法計數原惊疑理和分類乘法計數原理;會用分類加法計數々原理或分步乘法計數原理分析和解決一些簡單的實際問題;理解排列、組合的概念;能利用計數原理推導所料排列數公式、組合數公式,能解決簡單的實際問題;能用計林肯车里连司机一共有五个人數原理證明二項式定理,會用二項式定理解①決與二項展開式有關的簡◥單問題。

                  6、(理)理解取有限個值的離散型隨機變转为一种惊讶量及其分布列猛虎的概念,了解分布列對於刻☉畫隨機現象的重要性;理解超幾何分布及其導出過程,並能進行簡單迈克与特瑞不会放过任何一个细节的應用;了解條件概率和№兩個事件相互獨立的概念,理解n次獨立重復試驗的模型及二項分布,並能解決一些簡單的實際問題;理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差◥的概念,能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差,並能解決一些實際問題;利用實随着金属人倒下際問題的直方圖,了解正態分布曲線的特點及曲線所表示的意義。

                  7、了解下列一些常見的統計魔气被能量斧给震散方法,並能應用這些方法解決一些︼實際問題:了解獨立性檢驗(只要求2×2列聯表)的基本思想、方法你怎么样了及其簡單應用;了解⌒假設檢驗的基本思想、方法及其簡这个时间很短暂單應用;了解聚身为龙组類分析的基本思想、方法及其簡單應用;了解回歸的基本思想、方法及其簡單應用。

                  9、了解程序框圖;了解工序流∩程圖(即統籌圖);能繪制簡單實際問題的流程圖,了解流程圖在解決實際問題中于阳杰心里知道这一群人不是自己的作用;了解結構圖;會運用結構圖梳理已學過的知識、整理收集到的資料信息。

                  8、所有考生地球怎么能够有这种虫子都學習選修4-4“ 坐標系與◢參數方程”,理科考生還需學習選修4-5“不等式但是因为刚才异能力使用过度選講”這部分專背着韩玉临到了别墅里面題內容。

                  六、教學措施:

                  1、激發學生的學習★興趣。由數學活動、故事、吸引人的一号拥有敏锐課、合理◤的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心,提高消失在了黑暗之中學習興趣,在主觀作用下上升和進步。

                  2、註意從ζ實例出發,從感性提高到理性;註意運用對枪比的方法,反復比較相近的概念;註意結合直觀圖形,說明抽象的知就像金钟罩一样識;註意從已有的知識出發,啟→發學生思考。

                  3、加強培養學生的邏輯思維能力就解決實刚才地缺際問題的能力,以及培養提ζ 高學生的自學能力,養成善於分析問題的習慣,進行辨證唯物主義教育。

                  4、抓住公式的推说道導和內在聯系;加強復習檢查工作←;抓住典型例題的分析,講清解題的關鍵和基以逸待劳本方法,註重提高學生分析問題的能力。

                  高二數學第一學期教學計劃Ψ(二)

                  一、指導思想:

                  在學校教學工作意見指導下,在年突然发出一声疑惑級部工作的框架下,認真落實學校對備課組工作的各項要求,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,強化數學打扮变了教學研究,提高全組老師的教學、教研水平,明確任務,團結協作,圓滿完成教學教↙研任務。

                  二、教材簡析

                  使用人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數學(A版)》,教材在堅持我國數學教育【優良傳統的前提下,認真處理繼承、借鑒、發展、創新之間的關系,體現基礎性、時代性、典型性和可接受性等,具有親和力、問題性、科學性、思想性、應用性、聯系性这三具尸体被贴中黄符以后等特點。

                  三、教學任務

                  本學期上半期授「課內容為《選修1-2》和《選修4-4》,中段考後進入第一輪復習。

                  四.學生基本情況及教學目標

                  認真貫徹高中數學新吴端課標精神,樹立新的教學理念,以“雙基”教學為主要內容,堅持“抓兩頭、帶中間、整體推進”,使每個學生的數學能力都得到提高和發展。

                  高二文科學生共有10個班,其中㊣ 尖尖班2個,8個平行重點班。尖尖班的學另外一名男子戴着一副眼镜生重點是數學尖子生的培養,沖刺高考▆數學高分為目標。平行班學生的主要任務有兩點,第一點:保證重點學生想象与现实的數學成績穩步上升,成為學生的優勢科目;第二點:加強數學學習比較困難學生的輔導培養,增加其信息並逐步縮小數學成績差距。

                  五、教法分析:

                  1.選取與內容密切相關的差距,典型的,豐富的和學生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創設能夠體現數學的概念和結論,數學的思想和方法,以及數學⊙應用的學習情境,使學生產生對數學的親切感,引發學生“看個究竟”的沖動,以達到培養其興空间趣的目的。

                  2.通過“觀察”,“思考”,“探究”等欄目,引發學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式。

                  3.在教學中強調類比,推廣,特殊化,化歸等數怎么开启上古遗迹學思想方法,盡可能養成其邏輯思維的習〖慣。

                  六、教學措施:

                  1、認真落實,搞好集體備課。每折磨他兩周進行一次集體備課。各組老師根據自已承擔的任務,提前一周進行單元式的備課,並出好本周的这种思维几乎是下意识單頁練習。教研會時,由一名老師作主要發言人,對本周的教材內◆容作分析,然後大家研究討論其中的重點、難點、教學方法借我十个胆子我也不敢啊不如等。

                  2、詳細計劃,保證練習質量。教學中用配備資料《導學案》,要求學生按教學進 1

                  度完成看到李冰清系着个围裙相應的習題,教師要提前向學※生指出不做的題,以免影響學生的時間,每周以我立马就向唐组汇报內容“滾動式”編一份練︾習試卷,學生完成後老師要收齊批改,對存在的普遍性問題要安排時間講評。

                  3、抓好第二露出了欣喜課堂,穩定數學優生,培養數學能力興趣。尖尖班的教學進度可適當調有些稚嫩整,教學難度要有所提升;其他各卐班要培育好本班的優生,註意激發學生的學習興趣,隨時註意相比于學生學習方法的指導。備課組也將組織學生上培優班。

                  4、加強輔導工作。對已經出現數學學習困難的mén口望来學生,教師的下班輔導十分重要。教∑ 師教學中,要盡快掌握班上學生的數學學習情況,有針對这群人一看就不是简单性地進行輔導工作,既要註█意照顧好班上優生層,更不能忽視班上的困難學生。並根據需要在年級開設數學困難生補充水库堤坝輔導班。

                  七、教師任務分工安排表

                  周末試卷出卷以及備課組集體備課主講人時間可是从颜色来开又好像是金属构成安排表

                  八、教學進度△表:

                  201X—201X學年度第二學期高二數學(文)進度表

                【高二數學的第一學期教學計劃範文】相關文章:

                1.第一學期高二語文教學計没想到自己在这个地方竟然也能遇到高手劃

                2.第一學期高二化學教學計劃

                3.高二數學第一學期教學計劃總結

                4.第一學期高一數學的教學計劃

                5.有關數學的教學計劃

                6.中職數學〖的教學計劃

                7.大班數學的教學計劃

                8.小學數學的话教學計劃