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                幼兒園中班教々學工作總結

                時間:2021-08-06 16:28:33 幼兒◥園中班工作總結 我要投稿

                幼兒園中班教學工卐作總結匯總6篇

                  總結是對取得的成績、存在的▲問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總←結吧。那麽我們該怎麽去寫總結呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班教學工作〓總結6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大╱家有所幫助。

                幼兒園中班教學工作㊣總結匯■總6篇

                幼兒園中班教學工作╳總結 篇1

                  在辭舊迎新的時刻,家長、老師、孩子在共同動手布置的濃郁的新年氣氛裏,我班圓滿完成了領導教給的㊣班級工作。

                  回憶20xx,在園領導☉的精心指導、督促下,在家▽長的大力支持配合下,在中二班的好∞寶寶的努力下,在 班內 老師的密切配合下,我班出色完成了各項任務。 現就本》學期的班級工作開展的具體情況總結如下:

                  一、教育教學方面

                  1、主題活動】的實施:本學△期我們依據《幼兒園教育指導綱要》的要求,認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,開展了《鬧新春》、《親親好媽媽》、《秋天的變化》、《我的家鄉》、《有趣的紙》、《快樂的冬天》等主題№活動。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,註◇重趣味性、活動性,寓教育於生〒活、學習中。

                  2、結合主題活∑動開展區域遊戲。

                  我們根據幼兒的年齡特點和主題活動,創設了“科學區”、“自然角”、“美工區”“語言區”“計算區”“建構區”、“表演區”等8個區域,並在區域活動中有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階⌒ 段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在︻自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。例如:結合主題活動《春天的變化》,我們讓幼兒收集各種各樣的花草,帶領制作植物標本;結合季節,教師與幼兒一起種植▓大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物,並根據中班↓幼兒的特點,引導幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程,為幼兒的探索活動提ξ 供了幫助。結合《有趣的紙》主題活動,我們在手工區提供各種各樣的紙制品,如:紙杯、紙盤、彩『色皺紋紙,和一些輔助材料剪刀、橡皮泥↑和吸管,引導幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小動物。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發展。

                  我班積〓極參加園內的各項活動。園內活↑動的開展,促進了老師和卐家長、孩子的共同△提高。特別是家長的大力支持配合,使我班在園內的班級自制玩教具的比賽中,我班榮獲一╱等獎。我班的自▽制玩教具有:彩帶,杠鈴、毽子、穿孔板,根據主題的開展我們又制作了玩具汽車,也〗在比賽中進行了展示。家長的功√勞不可遺忘,家長、孩子精心、耐心制作了一件又一件,充分發揮了家枕头还占了不小地方長、孩子、老師的創造才能。 家長按 老師完 成了 老師的要求後,為讓孩子玩得更盡興,讓孩子的雙手都舞起來,我又讓家長再次制作彩帶,家長』欣然接受,為了孩子和我們的工作,家長毫無∩怨言。同時,在各個主題●活動的開展中,家長、孩子積極帶所需的物品。如主題《秋天》活動裏的需要的新鮮果子,《好玩的紙》活動中需要的紙巾、紙盒,《賀新年》活ㄨ動裏需要的手巾花、燈籠等等。積極參加園內的公開課活動和研討活動等,取得一定的成績。在家園賀新年的活動中,我們認真◇排練節目,把平時的部●分活動內容,讓孩子表演,展現給領導、家長,虛心接受指導。

                  我班積極參加、開展豐富的戶外活動。我★班的活動不僅是為了迎接園內領導的檢查,關鍵是平時紮紮實實組織好孩子的活動,促進孩子的發展。家長、老師、孩子的勞◣動不能白費,有↘了自己制作的玩具,雖然還沒〓有參加展評,不怕玩具會壞、不怕玩具會臟,我☆們就帶領孩子積極參加戶外活動,充分利用我們的自制玩教具,創造性地開展戶外活動。在活動中向孩子進行教育╳,讓孩子懂得☆廢物利用的價值,養成節々約的好習慣,鍛煉身體,增強孩子動作的靈活性。

                  二、生活護理及常規》教育

                  1、生活護理:幼』兒園工作中,教◥育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個幹凈■的環境,孩子有一卐個健康的身體,才能愉快地學習和生活。所以,我班教師在註意了教育教學工作∏的同時更註意了保育工╳作的落實,嚴格按照安全、衛生制度,每天堅持教室的通風及室內当——外環境的清潔,定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外,對於個別體弱的∮幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經常留心他們在進餐、午Ψ 睡時的表現,戶外活動中也特別關心他們的冷暖◥,提醒他◣們多喝水,及時給孩子更換汗濕的衣服,我班有三分之一的小朋友帶了衣服〓與毛巾,我們總是耐心地為▂幼兒更換,使家長放心。

                  2、常規管理。幼兒升入中班後覺得自己長大了,不※再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規管理,培養幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣↑,並↑在一日生活各環節中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序≡地穿脫衣服,正確使用餐具進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓勵→下,還學著掃▃地、洗衣服,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了↑。我班積極、認真和家長取得聯系,及時溝通。認真及時↘填寫《家園聯系本》,利用《博客》,讓家長了解觀看孩子在園情況,還利用各種途徑做好家長的工作。只♀要讓我班的家長配合的事情,馬上口頭告訴每◥個家長,我班的家長馬上支持配合,提前完成,從不延誤。

                  我班把活動的空間和機會,充分留給孩子們,讓他們成為活動∩的主人。根據主題活動的開展,讓孩子♂動手制作、畫畫等,裝扮美化我們的活動環境。有一次,在環境創設中我班的家長⊙、孩子、老師充分結合主題,廢物利用、勤儉節約,充分闪过調動孩子的雙手美化環境,表現出色,我班榮獲99、9的最高分。家長、老師、感到欣慰,孩子體驗到活動的快樂,感受到活動環境的優美。

                幼兒園中班㊣ 教學工作總結 篇2

                  不經意中,又一個學期︽接近了尾聲,回顧這一學◥期來所經歷的事,工作☉雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都※有進步”,這是我們為之不懈≡努力的動力。令人欣慰的是№,我們高→興的看到了孩子們的進步,在和孩子們的相互合作中一起▅生活、學習,經過半年@ 的學習和實踐,取得了可喜的效果。下面就是教學效¤果做出以下總結:

                  數學方面

                  通過本學期①的學習,本班幼兒增加了在數學能力上進步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是在觀察理解和應用方面◥特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加,特別是在操作☆活動中,幼兒玩▲的高興,玩出♂了學習的意境▂,而且孩子們對學到的內容能運用到生活中,真正做到學这一拳又快又猛有所得,學有所用。還從多方面ζ 培養了幼兒樂於思維、愛思考、敢於Ψ探究和運用數學的能力。

                  在數學方面也有卐不足之處,半年來的培養,有少數幼●兒對數學方面學習還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的興趣,操作『中不愛思考,處於懶惰的狀※態∑,不願意主動㊣ 與別人交流自己的操作成果,對數學方面的表達能力和歸納、總結能力還有一點點的差距。

                  生活與健康方面

                  以培養幼◆兒樂於參與各項活動,並在活動中保護自己,培養良好的生活①習慣。(飯前便後洗@手、吃過東西後♀要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個人衛生和環境整潔的習慣,了解一些粗淺的安全知識,學習處理生活中可能出現的▓不安全因素,培養幼兒在運動中的遵守規則、合作意識和公平⊙競爭的精神。在體能的鍛煉上,我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,促進幼兒的身心∑ 發展,從遊戲中培養幼兒學會安↙全意識,獲得了戶外」運動中得到快樂和健康,並使幼兒的各方面得到了發◢展。

                  在這方面的↑教學上,我們采ζ 用遊戲、情境創設和故事表演來提高幼兒的各方面能力〓︻,並動員★家長,在家對幼兒進行安█全、習慣培養等方面的╲教育。經過家、園的合作,半年來,每個幼兒的步都很←大,安全意識、常規培養、生活衛★生習慣都很出色,100%的幼兒都能大膽的參加各項體♀育活動,對一些健康常》識和生活交往,每個幼兒都有自己的獨特之處,樂於參加各項♀活動,喜歡幫△助別人,衛生習慣的培養都有@ 很大的︽進步和提高√,每個幼兒都很活潑、熱情,愛說愛笑,積極向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現上有一定的◤差距,不愛表現自︽己,性格表⌒現得比較內向,愛害羞,不敢獨自展示在集體面前。

                  藝術方面

                  音樂:

                  本學期的音樂活動共有以下內容:不再麻煩好媽媽小烏鴉愛媽媽ξ 朋友越多越快樂八只小狗擡花轎小蜘蛛小鳥落落螢火蟲粉刷匠豬睡覺等。幼兒對這些歌︾曲、都非■常感興趣,很積極地投入其ξ中。通過這些內容的學習,幼兒在☆節奏感、動作和音樂感受方面都有了很大卐的進步和提高,能夠認真傾聽音樂,並能根♀據音樂的節奏、音色等說出自己的感╲受。因此,我在教學中采取㊣了先讓幼兒聽音樂,自己進行』創編動作,然後教師姐妹俩不仅漂亮再加以指導。

                  美術:

                  在本學期的美術活動中,我們主要選取了一些欣賞活動,如畫媽媽好朋友畫像蛋殼娃娃好看的氣球等內容,通過這些內容的學習,使幼兒在欣賞能力方面有〓了很大的進步,能夠通過觀察♀對比兩幅作品,發現不同作者從不同的角度出ω發,畫出來的作品是不同的;並從中∑ 學到一些繪畫的技能,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,幼兒的思維也得◇到了提高,能夠從不同的方●面去看待作品,思維活躍,都有自己的想法,不受他人想法的影響。

                  習慣方面:

                  1、大部分幼兒養成了良好的衛生¤習慣,能正確使用毛ζ 巾,飯前便後能主動洗手,飯後主動漱口。

                  2、對人有禮貌,團結友愛,不打架、不說臟話,愛護公共●財物,不隨地亂扔垃圾。

                  3、上課習慣良好

                  通過在園︻的半學期的學習和培養,全班幼兒都得到了全面的發展,各方面均有不同①程度的提高。

                  本學期的教育教學◣工作取得了一點成績,在成績中我們看到了孩子們的進步和成長,也感覺到了自己經驗和方法上⊙的提升。總結經驗,查找不足,希望以後的工作會更出色。

                  教學中▓的收獲

                  在本學期的教育教學中,幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,按照本學期的教學內□ 容,幼兒在各方面的能力☆發展上都有了良好的表現,最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規,而且幼兒的々操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

                  教學中的不∮足

                  通過教學活動,使我發現』了很多的不足之處,本班幼兒對於在數學領域裏,幼兒對於相鄰數方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語言能力上也有待於進一步的加強,個別幼兒對於活動的開展沒有足夠的興趣,在操作的過程中沒有進行謹慎的思考,不願與他人享受自己的發現等。

                  在科學領域裏幼兒本來會是以主題的形式出現在課堂上的,由於教師的引導◆沒有很充分,所以沒↘有達到教學的目的。

                  通過這幾個領域的分①析是我想到了,在今後的工作中還應多融入孩子的生活Ψ 當中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的配合我們的工作,在家長的配合下,讓幼兒在幼兒園的ㄨ生活會過的更美好!

                幼兒園中班教學工作總結 篇3

                  不經意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了。回顧這一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。"為了每一個孩子都有▃進步",這是我們為之不懈努∞力的動力。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進步,為步入大班打下了堅實的基礎。,在本學期♀教學中,我們同幼兒共同研究、共同學習、共同進步,在和孩子們的相互合㊣ 作中一起生活、學習,經過一學期的'學習和實踐,取得了可喜的效果。下面№就是教學效果做出以下總結:

                  數學方╲面通過本學期的學習,本班幼兒在數學能力上進步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是⊙在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加,特別是在操作活動中,幼兒玩的高興,玩出了學習的意境,而且孩子們對學到的內容能運用到生活中,真正做到學有所得,學有所用。還從多方面培養了幼兒樂於思維、愛思考、敢於探究和運用數學的能力。

                  在數學方面也有不足之處,半年來的培養,有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的興趣,操作中不愛思考,處於懶ω 惰的狀態,不願意∴意主動與別人交流自己的操作成果,對數學方面的表達能力和歸納、總結能力還有一點點的差距。

                  生活與健康方面以培養幼↘兒樂於參與各項活動,並在活動中保護自己,培養良好的生活習慣。(飯前便後洗㊣ 手、進餐時保持安▅靜、吃過東西後要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個人衛生和環境整潔的習慣,了解一些粗淺的安全知識,學習處理生活中可能出現的不安全因素,培養幼兒在運動中的遵守規則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上,我們每周安排一次民間遊戲活動,促進幼兒的身心發展,從遊戲中培養幼兒學會安全意識,獲得〖了戶外運動中得到快樂和健康,並使幼兒◇的各方面得到了發展。

                  在這方面的教學上,我們采用遊戲、情境創設和故事表演來提高幼兒的的各方面能力,並動員家↑長,在家對幼兒進行【安全、習慣培養等方面的教育。經過家、園的合作,半年來,每個幼○兒的步都很大,安全意識、常規培養、生活衛生習慣都很出色,幼兒都能大膽的參加各項體育活動,對一些健康常識和生活交往,每個幼兒都有自己的獨特之處,樂於▓參加各項活動∑,喜歡幫助別】人,衛生習慣的培養都有很大的進步和提高,每個幼兒都很活潑、熱情,愛說愛笑,積極向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現上有¤一定的差距,不愛表現自己,性格表現得比較內向,愛害羞,不敢獨自展示在集體面前。

                  閱讀活動本學期我主要采用的方法是先背後認法。通過先背兒歌,再認字的方式來引導幼兒▼來學習閱讀。活動中運〒用文字搬家、搶答字卡等方式認讀⌒ 生字。在目的字的認識上,我們要采◢用了遊戲情境、電腦等,引起幼兒極高的興趣,集中精神,取得了良好的效果。本學期,我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀兒歌,98%的幼兒〓能夠正確認識學過的目的字。

                  藝術方→面音樂:

                  本學期的音樂活動共有以下內容:《小烏鴉愛媽媽》音樂跳起來:《啞劇》《一分鐘★圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》智慧樹歌曲:《動↘感智慧樹》《去郊遊》《餅幹歌》《我愛你》等。幼兒對這些歌曲、遊戲都非〖常感興趣,很積極◤地投入其中。通過這些內容的學習,幼兒在節奏感、動作和音樂感受為方面都有了很大的進步和提高,能夠認真傾聽音樂,並能根據音樂的節奏、音色等說出自己的感受〗。因此,我在教學中采◥取了先讓幼兒聽音樂,自己進行■創編動作,然後教師再加以指導。

                  美術:

                  在本學期的美術活動中,我們主要選取了一些欣賞活動,如《對比欣賞》《椅ζ子上的對母》《有趣的臉》《樹的衣裳》等內容,通過這些內容的學習,使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步,能夠通過觀察對比兩幅作品,發現不同作者從不同的角度∩出發,畫出來的作品是不同的;並從中學到一些李玉洁讪讪一笑繪畫的技能,如:色彩漸變、重疊等;在這些ω活動中,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,幼兒的思維也得到了提高,能夠從不同的方面去看待作品,思維活躍,都有自己的想法,不受他人想法的影響。

                幼兒園中班教學工作總結 篇4

                  本學期我們根◣據園務計劃再結合本班※實際情況,特制定了〗班務計劃,根據計劃展開了一系列的教育活動,回¤顧這一學期所做的工作,在本班老師和全班幼兒及♂家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進步和提高。為了更好地總結經驗,為下學期確立努力◇目標,現將本學期工作進行總結:

                  一、加︾強德育教育,引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。

                  幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適ζ 應周圍世界的能力,對幼兒進行德育教育,對培養幼兒養◢成良好的行為習慣,對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對正處在成長期的幼兒ぷ,教師的表率作用對他們具有至關重要的意義,可以說,教師ω 在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家裏或幼◣兒園裏聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的。”可見,幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,作╳為一名教師,在□ 平時一定要做到事事嚴於律己,要求孩子做到的自己首∏先要做到,平時也要註意經常檢查自己,一旦發現自己做錯了的時候,要敢於在孩子們面前承☆認錯誤,這一點,對幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個海洋,一個孩子↑就是一個世界。孩子越小,年∮齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實“兩個優先”“兩個關註”,學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點,把握個體特點,才能及時解讀※幼兒,調整自己的教育行為,讓教育真正適應並促進幼兒的發展。

                  二、教育教學方面

                  我們的教育是全面發展的教育,增強幼兒體質,發展幼兒基本√動作,培養幼兒對體育活動的◆興趣是素質教ぷ育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。培養幼↙兒自理能力,促進幼兒自身發展。創設與素質教育相適應的環境∩,促進幼兒全面和諧的發展。在音樂活動中※我們為幼兒提供更多的探索、創造的機◤會,大膽放手讓幼兒參與創遍動作。激發創造動機,適時引導。我們認真對照本班幼兒的年齡特點,結合幼兒園整︽體課程,學習了語言、數學、科學、社會、健康、音樂、美術。幼♂兒掌握良好。特別是數學方面,比以前有了明顯的進步,幼兒基本上能夠正◤確的點數。語言發↑展的也很好,動手能力也比以前】有了提高,簡單的圖畫幼兒基本能完成。在教學上,我刻苦№鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用№各種教具進直觀教學,教學時能面向★全體,不偏愛↓某一幼兒,堅持多操体内作,多討論的原則,經常對個別能♂力差的幼兒進行輔導,課後多用不「同的遊戲幫幼兒復習知識。

                  三、生活護理及常規教育

                  我班教師在註意了教育教學工作的同時更註意了保但是却能从他身上套出自己想要知道育工作的落實,嚴格按照安全、衛生制度,每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔。在醫生的指導下,衛生保健工」作取得了一定的成績。首先是堅持嚴把“三關”,即入園檢查關、每天晨檢關、每天紫外線消毒關。為了減少常見病、多發病的發生,每周五用◣消毒水擦門,窗,桌椅,每月對教〓室的玩具進行消毒和寢室的被子,床單進行◤清洗,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防※㊣ ,發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病◆的發生→。同時檢查幼』兒有無攜帶不安全物品①,如:小球、珠子等,發現後№及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

                  我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,每天必須堅持兩小時以上戶外活動,使▆幼兒能充分接收陽光的照射,幼兒的活動量增大了,進食量也同時增加,增加戶外活動↙的時間,利用陽光的照射,促進幼〗兒體格的生長。家園聯系,督促幼兒改正挑食的習∑ 慣,全面█均衡營養。幼兒升入中班後覺得自己長大了,我們培養了幼兒良好的進餐,午睡等習慣,積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有序地穿脫衣服,鞋子,獨立能∑力提高了。

                  四、家園合作,拓展教育資源▓【,讓每個家庭都成為幼兒園的合作夥伴。

                  1、切實做好常規性的家長工作。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況】╲,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家∑長進行溝通,班級裏的重大活動如需家長配合的▓,我們都通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主□題活動在家的良好表現與習慣等,也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復,讓家長更多的了解孩子的發展情況,積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長▼△。

                  2、積極爭取家◇長資源,豐富ㄨ主題活動。

                  3、在慶“六一”活動中,在家長的大力支持與配合下,使我班的活動得以」順利的開展,拉近了家長與老〓師的距離,贏得家長朋友的心。

                  五、教師√互相配合,使班級工作順利進▽行。

                  對於自己的班主任工作,我首先要感謝學校和幼兒園的領↑導、搭班老師和保育員默默的配合我,包容我,支持我。一學期來,我們同心協力,互相擰成一股繩,無論在生活上還№是工作上,我們都是團結合作,互相關心,互相幫助,形成了很強的↘凝聚力,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神,團結一致地做好班級各項工作。在管理工●作中,我們一起總結幼兒的年齡特點、行為特征開展適宜的活□ 動。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的◤最近發展區,關註孩子的興趣需要,創設相應的環境,切實落實到實際工作中。

                  六、存在不足與努力方●向

                  1、個別幼兒有挑〖食現象,一些幼兒進餐註意力不集中,速度慢,進餐習慣有待改善。

                  2、要加強幼兒學習習慣的培養,鼓勵幼兒大◆膽發言,認真傾聽,培養幼兒良好的閱讀習慣。

                  3、多數幼兒動作協調能力差,在以後的教學工作●中,多開展體育∑活動,訓練動作的協調性。

                  4、幼兒的禮貌教育在今後工作中還需進一步加強,如入園時主◣動問好、主動與別人打招呼,學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系”。

                  在新的學期中,我將認真反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續發揚團結@合作精神。加強理※論學習與實踐探索,全心全意的投●入工作,使班級工作更加出色!

                幼兒園中班教學工作總結 篇5

                  本學期來,我以活♂動遊戲的形式來幫助幼兒學習語言,在生動活潑的操作實踐中動腦、動嘴、動手發展幼兒的語々言表達的能力。在此,由於我¤的教學方法是有限的,平時,我有時說話的語◥氣不夠生動,還有存在其它⌒ 不足問題,有待於我以後慢慢面具拉下了脸累積經驗,把我的教學方法有所改進提高。

                  一學期又要過去了,看著孩子︾們在中班度過了一個愉快而充實的學習生活,我們從心裏感到欣①慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了◥孩子們長足的進步。幼兒ぷ園的孩子小,來自不同¤的家庭,生活規律各不相同。為了培養他們良好的常①規,我們真是

                  嘔心瀝血。為了今後更好的工作,現將本學期的的工作小結如下: 作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的◤責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正⊙確的世界觀和人生觀。

                  一、教育教學工作

                  1、認真備課,提前做好備課工作

                  備課是確保教育活動能順利完成的前提。我和配班的老師每次備課前都卐會先討論,確保目標的一致性。每次的備課筆記☉我都認真寫,做到↑目標明確、條理清晰。

                  2、充分遵循《幼兒園教育指導綱要(試行)》

                  如在美術教學過程中,

                  (1)給幼兒提供多種生活經驗,通過多√種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風格的圖書,影視,給他們講解,引導他們觀看,在給他◥們提供各種經驗時,我註意用生動的藝術性的語言∩描述對象的形,色,運用變化的特①點,讓幼兒♀對此產生鮮明的,完整的,深刻的視覺形象,從而創作出豐富多彩的Ψ 畫面。

                  (2)讓幼兒在輕松愉快的環境中自由地感受美,發現美,形成對美術的興趣,首先為◥幼兒創設一個輕松愉快的心理環境,讓幼兒有足夠的自由和ω信心,去主動嘗試各種活ㄨ動。其次為幼兒創設一個充滿情感色彩的審美環境,激發出創作的動機。

                  (3)給幼兒提供豐富多樣的操作工◤具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌∴肉的發育,發展他們手眼協調能力和動手能力。

                  (4)培養幼兒的思維能力。

                  (5)在評價幼兒作品時對其不足≡的地方用建議的方式商量的口吻提◤出修改意見。

                  在體育▓方面把培養幼兒學習體育的興趣放在首位。通過講解,示範,練習,語言提高和具體幫助,遊戲,比賽,領做,信號等方∴法的運用,貫徹經常化原則,適量的運動,復合原則,多樣性原則,全面發展原↘則,直觀原則興趣性♀原則,幼兒主體與教師主導相結合她知道张建东是想多接近自己原則,有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的靈活運用,全面實現幼兒身⊙體鍛煉的目標。

                  二、環境創設

                  根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》的需要,活動▓區的設置必不可少。但如何能根據教學的☆需要,合理設置活動區呢?我們為此進行

                  了多種嘗試。環境是為教育教學活動▼服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

                  三、生活護理及常規教育

                  為了讓幼兒下半※年能很快進入大班的角色,我班在這個過渡階段進行了一≡些課堂常規的訓練工作。如上課時『姿勢端正,認真傾聽〖老師的講課,積極思考問題,發言要舉手等∩訓練。課堂→上亂下座位、吃零食、玩玩具的現象基本上杜絕了。上課的原ぷ則是:讓幼兒有遊戲中學習,在學習中遊戲,使他們的學習過程輕松而愉快,沒有半點壓力。

                  四、家長工作

                  密切聯系家長,樂於※征求家長的建議和意見。本學期開家長會一次,通過家長會,我們和家長可以№進行多方面的交談,及時了解幼兒的身心情況,有效采取合㊣適的方法,對幼兒進行保教。還可⌒ 通過與家長的聯系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。

                  這一學期,在我和王老師的努力下,本班的幼兒各方▃面發展都非常好,我相信〗他們今後,同樣表現也會非常棒。

                幼兒園中班教學工作總結 篇6

                  一、常規安全教育

                  進【入中班後,我們發現幼兒園在同伴之間的合作方面有一定的欠缺,並缺乏合作的☆能力,在遊戲和生活中遇到問題不會協商,不會分工和交流,發生矛盾時,常以告狀或】攻擊性行為來解決,因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重大意義,並針對這個問題我們也及時地進行了培養幼兒合作意識。如在9月份的第一周和第2周,重點工作是整頓幼兒常規紀律,提高安ξ全意識,培¤養幼兒之間友好相處。當玩具或遊戲№材料不夠用時,教育幼兒懂得相互謙讓、輪流或共用;當同伴遇到困○難時,引導幼兒懂得互相幫助;當自己遇ζ到困難時,提醒▽幼兒可以主動找小朋友請求幫助;當遇到矛盾時,教育幼@ 兒一定要懂得協商解決問題,不可以打架方式解決,以免發生安全事件。要學會共同分享、共同合作。3個月下來,雖然幼兒在常規方面,安全意識方面有了一定的進步,但是有個別幼〖兒還是比較調皮,好動不聽從教導。如曹程、文程、霍錦聖、羅文斌、鄧辰昕、唐俊明等小朋友。他們還需要我們老師,花更多的心思,想⊙更多的方法,用更多的愛心去教育引導。希望在今〗後,老師們的努力下,這幫調皮又活潑的孩子有更大的進步。

                  二、教育工作

                  從本學期的第三周開始,我們展開了各主題教◥育活動。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《傘花朵朵》。禮儀ζ 以幼兒園禮儀、生活禮儀、交往禮儀開展活動,教學以數、量、圖形與空間展開活動。苗妙數學思維遊戲活動以預備課6節。和一節課至第24節課。聽續遊戲第一課至〖第課,還有各項體育、安全、美工活動。通過各項ω 活動的開展,經過一個季度的教與學。幼兒無論是從語言溝通上,動手能力上,個性發展上還是從肌體,動作發展上∩,都①有很大的改進,得到了不同的進步。特別是認字方面,有大部分幼兒能認識200多個字了。

                  三、衛生保健安全方面

                  孩子是我們幼兒園『的宗旨。因此,孩子的安全□問題、消毒工作及身心健康都一直放在我們♂工作的重中之重。認真做好¤晨檢工作、認真做好晨檢工作、認真做好幼兒服藥工作,務必做到仔細核對姓名、藥名、藥量及服】藥時間,以免給幼□兒造成危害;杜絕傳染病的流行︻及傳播,一經發現立即隔在隔壁房间離。並每周堅持用紫外線消毒,做好衛生消毒制度。特別是對毛巾,水杯玩具的消毒工作。每周○讓幼兒把枕被帶回家洗凈。同時教育引導幼兒不要咬手指,不要撿地上的東西吃,更不能吃陌生人〓的東西。對水火電的♀危害要有的認識,對各種危害動作也★不嘗試。對危險物品也不要拿來玩,以免發生安全事故造成傷害。

                  四、教研∞活動工作

                  從本學期開始,我們幼兒園成立了教研小組,一樓由馬雁▂老師擔任教研組長,而2樓的教研組長則是我剛︽接重任時,由於自己□ 經驗不足,很多教研方面的工作都不會。如;不知如何帶領組員學習?如何開展研討活動?如何組織本■組員開教研會議?如何聽教師上課?怎樣做筆記【?怎樣評課?這些問題不停地在我腦海裏打轉,不知所措,搞得我六神無主,幸虧有馬組長的熱心指教組員的努力配合加上自己主動學習。才勉強地擔◣任組長的重任來。為了使家長更好地了解我們幼兒園的教育教學工作,在每個月的月尾,教研組都要組織一次公開課活動。也是作為倆教研組的一個比賽活動,由各組員輪流參賽♀,並邀請了每個〓班上的兩位家長來觀摩,給予我們→寶貴的意見和建議,從而使今後更好地開展〓家園工作,9月份的第一次公開課由蒙妙彬老師上戰,以∩體育活動《小兔種蘿蔔①》參賽,結果成績雖然輸了,但∩我們贏的是經驗與成長。

                  我◣們組員也並沒有氣,10月份中,程滿霞老師以教學活動《身體上的教學》參賽,經過賽前的研討,試課比賽結果雖然以一兩分上下成績又輸了,但我們組至少比第一次的成績提高了,園長也為了給我們組打氣,覺得組員們能認真把工作做好,已經很不◤錯了,所以本月的教學狀金給予平分。在此組員←非常謝謝園長的獎勵。在11月份的觀摩課中,侯秋紅老師以科學活動《神奇的≡面巾紙》參賽,這次的結果雖然贏了,但我覺得我們還有很多地方做得◥不夠,不足。如:上課老師沒有及時確定課題。對教案不夠熟悉,經多次試課,老師的教態還是很緊張ぷ不夠放得開等。總之,經過這3次的公開課▲,我們對教研上有了一定的認識,一定的了解。也吸取了不少經驗,組員也成長起來,教學水平也有了一定的提高。望繼續加油。

                  五、家長工作

                  班級工作▆的順利開展,離不開家長的配合與支持,本季度裏,家長們對我們的工作確實很配合,這使我感到很欣慰。如:每次的家長觀摩活動△,邀請到的家長都能準時到場參加,還給予了我們寶貴的意見和建議。這使家園共育了一個更好的平臺。對幼兒離園簽名活動,家長也能自覺做好;對孩子帶作業█回家完成,家長也能抽時間輔導孩子╲。對孩子需要帶藥『來吃的,家長也很自▲覺寫好小紙條交給老師。盡管如此,為了更好開展我們家園共育的工作,也希望家長能配合我們做好一些相關細節※工作:

                  (1)幫孩子的物品寫上或縫上名字,並註△意清洗。

                  (2)培養孩子註意個人衛生,養成勤洗澡,洗頭、勤換衣服、勤剪指甲等習慣。

                  (3)對孩子每周的學習內容進行輔導鞏固。

                  (4)多找時間與孩子溝通交流。

                  (5)對孩子每周帶回的“家園聯系手冊”請家長認真填寫。

                  (6)如孩子ㄨ有事需請假的,請家長主動打電話給老師,告知請假原因。

                  六、與配對〒工作

                  我與何老師配班工作已一年多了。從工作上來看●,有時何老師是個挺認真工作的老師,我安排的工作她︻卻能完成,只是有時她做事不夠主動,不懂不明也不去請教學習,對班上的事也很少給︻意見和建議性格比較←內向,感覺我們的溝通存在著一定的問題。對此,我也做得不▓夠到位,作為主班,很多工作的順利開展也是離不開老師們的配合溝通的。

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