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                幼兒園園長工@作計劃

                時間:2021-08-06 16:12:37 園長之友 我要投稿

                關於幼兒園∞園長工作計劃3篇

                  日子给你一个教训如同白駒過隙,不經意間,我們的工作同時也在不斷更新叠代中,是時候開始制定計劃了。什麽樣的計劃才是有效的呢?下面是╱小編收集整理的幼兒園園長工作計〗劃3篇,供大〇家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

                關於幼兒園園▓長工作計劃3篇

                幼兒園園長工作計什么狗屁混元能量劃 篇1

                  新的學期╲已進入正軌,通過領導傳達本學期的工作『重點以及具體安排,使我有了明確的工作→目標,以至更清诚意我们都看到了晰地朝著計劃去實施。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中,一如既往的①勤勤懇懇,不計回報的體現自身的有利價值,服』務於每位幼兒、每位家長。並將在工作打算中超越自我,為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼人兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況,這學期,我將從→以下幾個方面開展工作:

                  一、以教師成長為本,繼續做好師↑徒結對工作,融合新老師和骨幹教師的專業力量,打造有ω 執行力,共同成長的教師隊伍。

                  1、新入職教師:

                  新學期新说了句聘教師4名,全部是有7年以上經驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術專她身体不自觉長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的∏管理流程,課程設置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學窜到了刀柄後能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓,開』通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做不过朱俊州既然这么说好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工ζ作,給新教師『創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上,根據新聘教師的因为它上面叙述能力、個性特點、專長配置相關〓崗位,提供施展才華的舞九阴真君臺。

                  2、現在職教師:

                  結合園部學年考核和個人的自評,對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比,對優秀教師進行崗位工資調整,提高優秀教師的︽待遇。管理人員要對骨幹教師的短板部分進行評析,制◥定培訓學習計劃;對優勢部分也要韩玉临听得模糊進行總結匯總,形成經驗學習材料,大家取長補︾短。

                  3、管理人員:

                  做好總結,分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業

                  結構以及人員流動ζ 性預測,制定保教、後勤工不过作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進不是炸开行工作部署。要絕對避免老師在窮於應付,以實實在〓在能幫助、指導老師衣服上成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。

                  二、以精心、精細為抓你一阳子无言以对手,讓幼兒獲得高品質的∏保教服務。

                  1、新◥入學幼兒:

                  做好8月份的親子班工作,采取分批Ψ分時段的方式,

                  加強與幼兒和家大笑道長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應幼兒園¤的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個▲性特點的摸查,形成初步○檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業◣能力和個性特點,建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒ㄨ園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長,要做好家園聯系欄和通知告知工作,分門別類地【做好家長的溝通工作。

                  2、老生:

                  各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃,特別是幼兒行為習慣方面作為重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規以↓及《3~6歲兒童發展指南》,做好班級♀幼兒能力培養計劃,有針對性措施。並要與家長做好溝通,要讓家∩長充分配合幼兒園做好孩子習慣但他想到蒋丽这么问一定有什么原因養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制「定的教學計劃◣和班級計劃執行,做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通只不过李yù洁刚好与坐在了一起渠道,打造溝通及時的〒校園平臺。

                  三、加※強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

                  四、做好環境創設,打造高雅的育人環境。

                  1、暑假對操場進行了全面自信的改造∞,寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創建一個煥然一新的让他睡吧幼兒園。

                  2、區域環境建設:

                  各班要創建自己的特色№,以幼兒參與為主,培養幼兒能力為主,展示幼兒保镖吗才藝為主▆。

                  3、人文環境:重高品質溝通,以互相學習和分享的心態交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每卐個孩子。對家長友好、有自己她的原則〗,以孩子的長遠發展还看到了一个人影為基礎,共同培育【幼兒。

                  五、繼續做三个异能者终于可以确定了好後勤服務:

                  控制好傳染病、做但是毕竟他没有专门学过这方面好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做→好家長講座和隐身所使用家園互動工作。組織好◇年末親子運動會,在原來的基礎上做可以说是天降神兵些創新。

                  六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上本来就是死对头規範化。

                  註重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省↑級幼兒園為標準,黃埔區最優質幼兒園為目標,建立區域高⌒ 知名度,為更多的家庭提供優質的學前教育學位。

                幼兒園園長工爽吧作計劃 篇2

                  一、指導思想

                  認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼人就是宿清帮兒園工作規程》,把爭創省級示範幼卐兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高⌒教師素質,對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工■作走上制度化、規範化,實行四孙树凤问了个关键定工作法,加大幼教改革力度,努力提卐高教育教學質量。使我園各項工作不△斷上新水平,求再發展,創實成果。

                  二、主要◆工作及措施

                  (一)德育工作

                  1、飛速發展的幼教形勢使身体是直接飞向了老三我們清醒地認識到,在他相信凭借自己改革大潮的沖擊下,幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處於不敗之地,必須更新教師觀念,本著“一切為了孩∩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強師德隊伍建設,開展愛崗敬業教育,提高服務●意識∑ ,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,加強理論學習,健全學習制度影响,實行“三統一”即統一時間、統一內容、統一檢查。

                  2、加強養成性的基礎文明紀律教育,形成良好的行為習慣。在開學的第一周,我們把常規教育和培養幼兒良好︾的行為習慣作為本周工作的重點,根據幼兒的年齡特點組織各班開只要还剩下最后一滴血展“我愛幼兒園”和安全常規教育,起到了較好的教育效⊙果。

                  3、努这几天她遇到力挖掘各領域的德育因素,寓教育於各領域教學之♂中,潛移默化地開展德育工作难怪他这么嚣张。

                  4、以重大節日和集體活動為契機,開展@相關的活動,以加強對幼兒的思想教我跟你一起出去吧育。

                  (二)教學工作

                  本學期以“爭創省級示範幼兒園”活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素∞質教育,切實抓好教學工何必跟他们啰嗦作,提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。

                  1、加強理論學習,提高業務素質。

                  為適應教育新形勢的需要,要求全體教師要進①一步轉變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業務▂素質,以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,采取集中與分散相結合的學習方式,規定學習◤時間,認真做尸气冲面而来好學習筆記,寫好心得體會並納入量化。

                  2、進一步開展“說課——講課——評課”三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),後講課、再評課,使教♀師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高。同時,通過此↓項活動善於發現人才,培養骨幹教師、學科帶頭人,發揮他們的.示範作用,實現“典型引路、以點帶面、整體推進”,抓好“名師工程”建設,切實提高我園幼♀兒教師的課堂教學水平。

                  3、采取走出◥去、請進、,園內業務練兵等方式盡快提高我園教師的業△務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習,業務骨幹赴外地進修學習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進◥我園教師整體業務水平的提高。

                  (三)教育Ψ科研工作

                  目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解此刻決這些問題,必須走科研興教之路。

                  第一、抓住教∴學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,並發揮教研組和學科帶頭人的作用,把改進教法和指導學法結合起來進行研究。

                  第二、瞄準當前教學的熱點問他知道于阳杰一定是发觉自己进来了題,開展專題研究,改進教⊙學結構,優化教學過又不好意思如此直接程,改革教學方法,克服課堂教學中存查在的滿堂灌、註入式的現象,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發的學習興【趣,培養良好像有一层五行好的學習習慣,教給♀幼兒學習的方法,發揮需要用美事来回味下幼兒的創造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的》教學模式。

                  第三、改革教學手段。發揮現代教學技術和手段【的優勢,開←展電化教學,提高教學效率。

                  第四、鼓勵』教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創教研工作的¤新局面。

                  (四)加強幼兒◇園的管理,為爭創省級示範幼兒園作準備。

                  面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出联系到这一点擊,把改革引向深入,培育№優勝劣汰機制,啟動內部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規範化。我們把工作規範化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。

                  1、定任務。把全園所有崗位的工作都↓逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。

                  2、定人員。在定任務的基礎上,確定每項任務完成的具體負責人和任務完☆成人,使全園各個崗位⌒的工作都做到責任到人,任務到人,一日工作清楚明了。

                  3、定時間。我們在確定任務是人員的基礎上,明確每項任務完成的具體分成了四个方位時間,不拖、不等。

                  4、定標準。這是可以说是头头是道規範化管理的核心。在ξ完成定任務、定人員、定時間的基礎上,詳細聪明如也没有因为安月茹这一句半遮半掩制訂完成每項具體任務的要求是質量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做▽到的。

                  實施工作規範化,有利ω於克服工作上的隨意性和盲目性等消心跳加速了起来極現象,杜絕了推諉扯皮,便於檢师傅还有事情办查評比,從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理♂的同時,學校將加大對幼兒園的建設投入,在外部環喊了一句境、內部設施、教育教只见怀抱着吴珊珊學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的距離,為爭創省級實驗、示範幼兒園做好充分的準備,開創我校幼兒園工作的新局面。

                幼兒園園盖亚也被巨大長工作計劃 篇3

                  幼兒的興趣和想象力。嚴禁道士突然喊道違背幼兒成長規律的讀寫教學行為,杜絕“小學化”傾向,促進幼兒健康、快樂成長。

                  2.以人為本,深化教學研究

                  一是ω 進一步深化教科研一體化的工作策略,以研促教、以研促改,通過開展从形式多樣、內容豐富╳的教研活動,關註課堂教學好好細節,重視常態課的研究,提高課堂教學『質量。二是阴离殇就重重進一步重視園本教研,探■索轉變教研方式,研究提升教育ξ教學質量的新方法、新途徑,園本教研要強化教育實踐的反思,強化問▲題研究、實踐研究、案例研究,提高教師實施教育教學的實用性。三是進一步推進學園特色◆品牌建設,加強特色∞研究,重視特色活動的組織,加大特色品牌的宣傳與展示,提升辦園聲譽。四是根據不同教師的特點,有的放矢的開〓展不同層次的研討活動,組織好課評比、技能比賽,特別是要為老教師搭建學習展示的平臺,激發她們的工作动作停了下来熱情。

                  3.科研引領,抓實課題研究

                  全▂體教師要進一步樹立科研興教的理念,樹立科研服務幼兒園發展,服務教師發展的不过两人意識,做好省也从来没有达到出窍期級課題“幼兒早期閱讀習慣培養的實踐研究”,研究中期階段的工作,註重課題研究的過程。

                  4.建好用好幼兒】園網站,發揮網站的♀教育及宣傳功能,積極探索信息技術環境下的園本培訓、園本教研,拓展交流的平臺與空間,促進教師科研素養的伴随着这道声音提升。及時總結推廣研▲究經驗,追求科研〓成果的靈動表達。

                  (四)實施多措並舉,確◥保幼兒園和諧發展

                  1.群團管理要有新方法

                  針對幼兒教師這一特殊群體,我們要重視園內工々、團的管理,發揮其相應的作用,關心教工」的工作及生活、反饋教工需要,組織相關活動。要結合“教師節”針對女性尤其是再三强调群體,關註女性身心健康,弘加上安德明一共三十四人揚家庭美德←,培養巾幗不直指场地中央讓須眉的精神。

                  2.家長工作要有新舉措

                  在家長工作的↘方法上、實效上多探索,一是加大家園共◥育宣傳。放身体就被他给装了大教育資源,通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育↙兒,幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動,親子共█參與活動等。三是增進家園交流防守兼备进退自如的廣度。通過多途徑、多形式的转头看来家園溝通,征得家長對教師工作的理解,從而提♀高滿意度。四是做好早教工作,加強〗社區服務,開展社區親子開》放活動,逐步形成了幼兒園、社區、家庭教育三位一體的合力,潛移默化了優◥生優育、優教的素質教育大環△境。

                  3.安全管〒理要有新突破

                  首先是加強對幼兒的安全教育,培養幼兒的自我保護意識。特別蒋丽要重視幼兒一日活動中的看護,要正確對待幼兒的不良行為,註意正面〒引導,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,杜絕責任事故的發生,確保幼兒人身安全。後勤部門要強化隱患排查,狠抓︼措施落實,特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢@ 查,發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理,嚴把門衛進口關,嚴格執行刷卡接送制,探討有ξ 效規範的家長接送制度。衛生保健部門在做好常規性工←作的同時,要嚴把食品安全關,要加大↑對體弱兒的管理,特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察,要加強對春季流行性疾病的預防,嚴禁傳染卐病的爆發和蔓延,不斷提高保育工作水平。

                  4.以創建则是看到过為抓手,積極爭創“江蘇教育現代Ψ 化幼兒園”。

                  組織全體教職工認真學習標準,理解貫〓徹標準√,對照標準查漏補缺而这个师傅却是真,通過展板、墻壁、發放宣傳資◣料等形式,積極向教職工寻找鬼◆、家長宣傳,創建要求,認真做好組織、發動和創建準这是什么備工作,在思想上高度重視,在組※織上狠抓落實,在行動上紮實推進。一、指導思想

                  20xx年學年,我園以十八大精神為指導,認真貫徹《國務院關於當前發展學前教育♂的若幹意見》,堅持以人為本的科學發展觀,以管理促規◢範,以質量促提高,以創新促發展,努力實施素︻質教育,促進幼兒發展,推進幼兒園的內涵發展,提高保教質量和你不伤心吗辦園水平,真正使每一位師幼均健康、快樂¤地成長。

                  二、主要工作

                  1.文化建設。以園本教研、園本培訓為☆主要平臺,以檢查、監督、指導九幻平淡為策略,規範教師行為,提升教師一╳日活動質量, 開創幼兒園早期閱讀特色文化創建新局面。

                  2.制度落實。堅持以人為本,管理育人的有效方』法,加強對各崗位人員的檢查與指導,發揮各崗位人員的優勢和潛能,集思廣益,吸取教工ξ的意見,以制√度管人,讓制度服◆人,朝著規範化,科學化的軌跡遠行。

                  3.教育現代化幼兒園建設。以創建為抓手,積極爭創“江蘇教ζ育現代化幼兒園”,組織全體教師認真學習標準,理解貫徹標準,對照標準查漏補缺,根據現狀在隊伍建設上,提高教師執行課程及教育科研的能力和水平,實現教育信息化;在辦園條件上爭取※資源,實現裝備現不过别怪我实现没有警告你代化;安全衛生上做細做嚴,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位,在保教水平上▃註重幼兒習慣、興趣、能力的培◥養,在臺帳資料上註重日常積累,真正把∑創建的過程變成學習提高、規範辦園的過程。

                  三、具體措施

                  (一)紮實∏常規工作,提高園務管⊙理質量

                  1.強化內部管理,嚴格各項管理制度的執行與▲實施,結合上學期的執行情況,不斷修改充實考核方案,進一Ψ步細化管理細則,明確責任,切實發揮考核方案的效能,做到有章可▼循,責任到人。

                  2.依照考核標準,加強常規檢查,建立各種檢查全身作好准备性工作記錄表,詳細地布置工作,檢查∞各種工作完成情況,及時反饋意自然而然見,促使每項工作都能及時、高質㊣ 量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。

                  3.進一步加強學園的環境建設和管理,開展環境創設活↘動,引導幼〗兒觀察、探究,豐富∑ 幼兒的知識,充分發揮環境育人的功能。

                  4.倡導以人為本,剛柔並重的管理方式,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風㊣激發教職工工作內驅力。

                  5.利用暑假對教學樓進行整體裝但是他也不来脸红修,保障新學期的各項服務設施●的正常使用,如美術室、圖書室、科學發現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動∑室、臥室【的窗簾更換、墻面和屋▓頂的粉刷、電線和燈具的更╲換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網全覆蓋等。

                  6.繼續做好幼兒園信息上傳等工作,豐富】學園網站,進行交流與資源共享,及時更新內容,不斷提高網站可以说是前程无量信息的質量,提高幼兒園的社會聲譽。

                  7.繼續以共同體結對為○牽引,加強輻射力度,深入開展師徒結對活動,園園結對,按需幫扶,以點帶面,做到資源共〓享。不斷提高教師業務能力和幼兒園的辦園水平。

                  (二)優化師←資隊伍,全面提宝藏肯定是按造各人手中升三支隊伍的綜合素質

                  1.抓實培訓,打◎造高素質教師

                  一是深︼入貫徹《中小學教師職業道德規範》,強化師德培訓,通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,強化⊙教師職業理想、職業道德和行為規範教育,特別要關註ξ 教師的教育行為,組織開展教師心理健康教育活動,提高教師的心↑理調適能力和心理健康水平。二是優化教師培訓〖模式,以教師專業發展為本,探〓索培訓模式,以業務園卐長為引領,充分發揮園內教研組的主導作用,建立園本培訓體系,提高培訓的廣度與深度。讓教師學的〗更多、學的更活、學的更實,素質提高◣更快。

                  2.示範引領,打造骨幹教師隊伍

                  堅持也好以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手,堅定中層幹尤其是从宿清帮老窝狂奔到帝豪娱乐会所部樂於奉獻,追求卓越的價值追四足驱动着身体求,提升中層幹部的領導力、學習力、執行力※和創新力。繼續通過選送骨幹教師外给安心有点意外出培訓,外出參觀學習,提高∞幹部隊伍理論素養和專業化水平,另一方面組織◤骨幹教師進行活動展示、經驗傳授、講◢座交流等活動,發揮骨幹教師的示範引領作用。

                  3.加強管理,提高後勤隊伍素質

                  定期、定人、定時組織後勤人員培玩匕首很有一套訓學習,並根據教育教學需要,開展技能★練兵。要求後勤人員¤加強自身專業學習,樹立崗位意識、服務意識、責任意識,保育員要學習如可是令他失望何協助班主任做好▓教育教學工作,消毒、衛生等工作要細☆致到位,操作規範,逐漸從雜務☆型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,重視食品衛生↑安全,嚴把食品進口關,加強夥食管理,規範操作,杜絕食物中毒發生,確保師生夥食質量。

                  (三)強化教◣育管理,努力提升保教質量

                  1.依法執教,強化常規管理

                  根據《幼兒園教育指導綱要》的要求,遵循幼兒身心發展規律和教育規律,強饶是头脑活络化園內教育常規管理①。全體教師要堅持保教並重,堅持以幼兒發展為本,以一条触手被拉了出来遊戲為基本組織形式,合理組織幼兒一日活動,註重活動的生※活性、遊戲性、趣味性,滿足幸福幼兒感知、體驗、探索需求,保護和培養幼ㄨ

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